Integració local de refugiats i refugiades a Uganda i cobertura de les seves necessitats basiques en l'ambit educatiu

Facilitar el procés d'integració dels refugiats a Uganda, en coordinació amb altres agències internacionals, ONGs i institucions locals, amb la finalitat de contribuir a la reducció de la pobresa i el desenvolupament humà. Facilitar a l'accés a l'educació en unes condicions dignes als nens/es i adolescents refugiats, així com a la població local en edat escolar, en els camps de Nakivale, Kyaka II i Oruchinga.

RE.1. Millorades les infraestructures educatives de primària i secundària dels camps de Nakivale, Kyaka II i Oruchinga. El projecte contempla la rehabilitació i manteniment de les escoles existents en els camps per tal de garantir la seva funcionalitat, la construcció de 2 bateries de latrines, i també l'edificació de 2 aules addicionals que permetin acollir el nou flux de població refugiada.

RE.2. Garantint l'accés a materials i equipaments adequats per a l'alumnat, professorat i centres educatius dels camps de Nakivale, Kyaka II i Oruchinga. Les escoles dels camps de refugiats disposaran del mobiliari necessari per al desenvolupament de les activitats educatives (pupitres, cadires, armaris, pissarres, etc.) Els seran subministrats equips informàtics i d'impressió, llibres de text i de consulta per a alumnes i professorat; material de papereria, així com equipaments per a esports, etc.

RE.3. Infants i adolescents en especial situació de vulnerabilitat dotats de suport educatiu. Les despeses de matriculació de 65 alumnes en situació de vulnerabilitat seran coberts per l'ACNUR. Així mateix es cobriran les despeses de les taxes d'examen de 500 alumnes de grau 7 (últim curs de primària). Tots els alumnes han de realitzar uns exàmens que determinaran a quin centre educatiu de secundària poden accedir.

RE.4. Formats i sensibilitzats famílies i professorat en la zona d'actuació. La participació de pares i professors en el procés educatiu es veurà incrementada mitjançant:

- El desenvolupament de capacitats en les associacions de pares i professorat mitjançant la formació de formadors (es desenvoluparà un taller per escola).
- Cursos d'actualització per al professorat.
- Reunions periòdiques de coordinació.
- Establiment de comitès educatius.

1- Rehabilitació d'infraestructures educatives en els camps de Nakivale, Kyala II i Oruchinga. Mitjançant el desenvolupament d'aquesta activitat es procedirà a la rehabilitació de les escoles existents en els esmentats camps que no reuneixin les condicions adequades per a la impartició de classes, a causa, principalment, al seu deteriorament a conseqüència del pas del temps, per tal de poder desenvolupar l'activitat docent en unes condicions òptimes. Compren la construcció de 2 aules addicionals per tal de poder acollir el flux addicional de refugiats i evitar situacions d'amuntegament.

2- Tasques subsidiàries d'adequació de les infraestructures educatives. Es contempla la realització de les tasques de condicionament necessàries en funció de cada cas, encaminades a millorar els serveis bàsics de les escoles. Es procedirà a la rehabilitació de 10 zones de joc en els camps i es construiran 2 bateries de latrines addicionals en els camps.

3- Dotació de materials i equipaments educatius en escoles ubicades als camps de refugiats d'actuació. Compren la dotació de mobiliari i equipaments bàsics a les escoles, el repartiment de 2800 kits de llibres, així com útils escolars, el subministrament de material didàctic idoni entre el personal docent, etc.

4- Cobertes les taxes d'examen de la població en edat escolar refugiada en especial situació de vulnerabilitat.

5- Cobertes les despeses de matriculació de la població en edat escolar refugiada en especial situació de vulnerabilitat.

6- Construcció de comitès Educatius. Contempla l'establiment de 10 comitès educatius, així com de 10 comitès de gestió de les escoles. Aquest comitès realitzaran reunions de coordinació periòdiques, així com un seguiment regular del desenvolupament de les activitats docents. 7- Formalització d'una estratègia educativa.

Aquest projecte ha facilitat l'accés a l'educació a la població refugiada i sol·licitant d'asil en edat escolar, mitjançant la rehabilitació i ampliació de les infraestructures educatives existents en els camps de refugiats de Nakivale, Kyaka II i Oruchinga, la provisió de materials i equipaments que permeten el desenvolupament de l'activitat docent en unes condicions dignes i adequades. En resum, aquesta intervenció ha permès garantir a la població refugiada, així com a la població local en edat escolar, exercir el seu dret a l'educació de qualitat en unes condicions dignes.