|
Escrit
per Àngels Esterri el a les 20:01. Últimes
Entrades. Edit This
Atenció, la comissió nova que no tenia
nom, ja en té.
Es diu
ESPAI DE DEBAT.
Això dóna més idea de per on
van les coses.
Seguirem informant.
|
Hola!!
Només us vull aclarir que darrera la convocatòria
del docufòrum del dimecres dia 7 hi ha la “nova
comissió", encara sense nom, que abans
es deia escola de pares i mares.
Enguany tenim la sort de comptar amb nous participants,
alguns molt coneguts i altres que just enceten el
primer any al patronat.
Ens presentem: Helena Guardiola (mare d’EI3)
Cesc Noguera (mestre de 6è)
Assumpta Blanch (mestra de plàstica)
Maria Camps (mare d’EI3)
Pep Guinovart (mestre de 5è)
Àngels Esterri (mestra de 2n)
Xus de Miguel (mestre de 1r)
Jordi Plana (pare d’EI3 i EI5)
Glòria Junquera (mare d’EI5 i 3r)A tots
mil gràcies per animar-vos a participar, i
a venir i col·laborar, a posar el granet de
soora aquell que fa que les onades es trobin a la
platja.
Bé, no m’enrotllo més, només
dir-vos que
NO HI FALTEU!! DIMECRES US ESPEREM AL DOCUFORUM!!
Glòria Junquera
|
| Escrit
per Àngels Esterri el 07.02.2007 a les 21:43. Últimes
Entrades.
Bé,
ja hem fet la primera activitat proposada per la comissió
que encara no té nom, el Docufòrum: Pensant
en els altres. Les emocions a l’escola.
D’entrada moltíssimes gràcies a totes
les persones que heu vingut i a totes les que hauríeu
volgut venir però no heu pogut.
Hem quedat de seguir debatent, opinant, xerrant…
a la web. Endavant, aquesta entrada és l’excusa
per anar fent comentaris! No us talleu.
I recordeu que si algú es vol afegir a la comissió,
la propera trobada és dimarts 20 de febrer a
les 5 a l’escola!
4
comentaris.
1.andre:
según
me comentan, ha sido ameno…
«En
Japón, se contempla a los niños como
personas a las que no se les han cortado las alas»,
escribe Donata Elschenbroich en Las maravillas del
mundo. Los niños como naturalistas Y «donde
coinciden «infancia» y «aprendizaje»,
dos de los fenómenos más valorados culturalmente
en Japón, la sociedad moviliza las mayores
energías».
Está
acompañado de un DVD doblado en inglés,
por si las flies.
Al
respecto, su primer libro se titulaba Todo lo que
hay que saber a los siete años (Destino, 2004).
Y
aprovecho para mencionar otro doc DVD suyo: Diving
into Writing. Children in Search of the Meaning of
Script and Sign. 2001
Acaba
de publicar, junto con Otto Schweitzer ‘Im Frühlicht’,
un trabajo (DVD) sobre los 3 primeros años
-que con el embarazo ya son determinantes para toto,
¿no?
He
aquí su datos:
Donata
Elschenbroich
Kronbergerstr. 28
60323 Frankfurt am Main
Tel./Fax: 069/727671
Email: donata.elschenbroich@t-online.de
Adelante,
André
Família Santigosa-Riba (Alba i Albert):
Gràcies,
Andrés,
Tots
coneixem la teva idiosincrasia políglota i
els teus comentaris plens de sabiessa i coneixença…
Però, pel que som analfabets alemanys no tens
una adreça de (www.ane.de) en català,
castellà, francès, anglès, italià,
lusità, occità…
Gràcies,
Escrit
per Família Santigosa-Riba (Alba i Albert)
el 09.02.2007 a les 00:10
andre:
Hola
Sergi,
Contiene una versión turca (bilingüe)
de las cartas http://www.ane.de/elternbriefe/veli-mektuplar953-elternbriefe.html
(una manera de acercarse a los ‘nuevos
Incluí el link también por curiosidad
propia. Pienso haber visto algo del estilo por aquí,
pero creo que nada me convenció…
Un saludo,
|
DOCUFÒRUM: ~ PENSANT EN ELS
ALTRES ~
Glòria Juquera
Cliqueu la imatge
Article de la revista i de la web de març-abril de
l'escola.
Voleu
comentar, opinar, preguntar… el que sigui sobre el
docufòrum del dia 6?Aquí teniu un espai.
Anna
(mare de la Clara de 1er):
Em
vaig perdre el vídeo; hi ha alguna manera de poder-lo
veure? Felicitats a la comissió de debat, el diàleg
va ser molt interessant!
Ma.José:
Com
a membre de la comissió espai de debat, volia remarcar
l’èxit de participació ( de mestres
i famílies). També estic contenta perquè
l’objectiu de l’activitat es va poder assolir:
posar sobre la taula i comentar entre tots i totes què
és el que fa tan particular la nostra escola, quines
dificultats genera, quines pors,.. Una pregunta per continuar
treballant, debatint i reflexionant podria ser, com continuem
avançant per aquest camí? Què ens
falta encara per recórrer? Quins reptes tenim per
endavant?
Àngels Esterri:
Hola
Anna! Passa dilluns al matí per l’escola,
demana pel Cesc, i ho solucioneu.
Sergi (pare Berenguer i Mireia):
Una
pregunta tonta i MOLTÍSSIMES GRÀCIES pel
fantàstic treball, del docufòrum i del ‘tema’
del docufòrum!!! La pregunta tonta: Hi ha alguna
iniciativa per a compartir tot aquest treball, experiències,
mètode, coneixement… amb d’altres escoles
(de Barcelona, d’Europa, del món?).
andre:
Sin
ánimo de clasificar:
Muchas
de las pautas que encontramos de día a día
en el PD, nos recuerdan simplemente _Montessori
Curiosamente
es este año también el del centenario:
http://www.montessori.it/espanol/pdf/programa.pdf
Un estudio referenciado en muchos lugares, es el de Angeline
Lillard:
http://www.montessori-science.org/montessori_science_journal.htm
Propuse
en su día, empezar un proyecto ‘Comenius’
alrededor de algún tema, conjuntamente, como es
obligatorio, con 2 otras escuelas europeas. Como siempre
(en estos casos), la resonancia era casi
nula Esta vez, como también están involucrados
algunos maestros, se podría hacer un segundo intento…
Ahoj
André
PD
(aquí postdata Agradecemos también la hospitalidad
pedagógica del PD. Son pocas las alternativas en
estos tiempos tempestuosos.
©CEIPM
Patronat Domènech
|
